제니의 블로그

내 자녀의 창의성을 어떻게 발견할 것인가? 


내 딸 현영이는 항상 좋은 학생이다. 그러나 그 아이는 늘 평범했기 때문에, 5,6 학년을 위한

특별 여름캠프에 참여하기 전 까지는 그 아이가 끊임없이 기발한 아이디어를 내고, 창의적인

산출물을 만들어낼 것이라고 생각하지 못했다.

그 아이는 시험 때는 시험불안 때문에 생각조차 하지 못한다. 그러나 이 여름캠프의 특별프로그램에서는 현영이의 또 다른 측면을 계발시켰다.

9월에 그 아이는 캠프에서 만든 한 상자 가득한 발명품들과 그 아이가 개발한 게임들을 가지고

왔다. 나는 지금까지의 교육이 그 아이의 진정한 능력을 계발시켜 주지 못한 다는 것을 알게

되었다.

  나의 영특하고 상상력 풍부한 아들 찬호는 학교를 좋아 하지 않았고, 선생님과 친구들은 그

아이에게 “미달”이라는 별명을 붙었다. 학교 성적은 좋지 못했고 과제물 점수도 나빴다.

그러나 찬호가 선생님에게 자신이 아빠와 집에서 함께 하는 복잡한 컴퓨터 프로그래밍에 대해서 얘기 할 기회가 있었다. 이때 선생님은 찬호가 가진 학교 성적 이상의 재능과 특별한 능력에

대해 발견하였다.   이제 찬호는 영재 프로그램에 참여하고 있다.

생각의 창의성

김효진.정진하.권정휘 지음

도서출판 지혜

창의성이란 새로운 관점에서 새로운 생각을 전개하고 새로운 것을 만들어낼 수 있는 능력을 의미한다. 또 다른 말로 창의성은 가치 있고 실현 가능한 독창적인 사고나 문제를 해결할 수 있는 능력을 말한다.

최근 세계적으로 대부분의 어린이 교육이 창의성에 맞추어져 있을 정도로 어릴 때의 창의성을 개발하는 것이 중요시되고 있다. 그래서 많은 교재들이 창의력 신장, 사고력 신장을 강조하고 있다. 창의성은 왜 중요할까? 창의성은 특별한 것을 개발해내는 발명가에게만 필요한 것이 아니라 삶을 보다 더 풍요롭고 재미있고 가치 있게 살아가기 모든 사람들에게 꼭 필요한 성품이다. 세상은 창의성이 있는 탁월한 사람들에 의해 더욱 편리하고 안전하고 좋은 세상으로 발전해 나간다.

흔히 엄마들이 부러워하는 조용하고 말 잘 듣는 아이는 엄마의 말은 잘 듣지만 "반 창의적"인 아이일 가능성이 높다. 항상 엄마의 말에 거역하지 않고, 계획대로 행동하고 문제를 만들지 않기 때문에 문제를 해결할 기회도 갖지 못하는 그런 수동적인 아이일 수 있다. 만일 그런 아이라면 홀로 세상에 나아가 예상치 못한 문제를 만났을 때에는 스스로 해결할 능력을 갖지 못할 수 있다. 창의성이 있는 아이는 새로운 문제에 직면할 때 두려움이나 혼란보다는 호기심과 자신감을 가지고 대한다. 해야 할 일이 생겼을 때 창의성이 있는 아이는 여러 가지 방법으로 시도해 보면서 스스로 문제해결 능력을 키워 나간다. 창의성은 생활 속에서 자신의 부모나 교사의 지지와 격려를 통해 새로운 것에 도전하고 작은 실패와 성공의 경험들을 쌓아나가며 더욱 성장한다. 예를 들면 잘 안 풀리는 문제도 며칠이 걸리더라도 실망하지 않고 그 답을 찾기 위해 끝없이 노력하여 기어코 답을 찾아내는 끈기와 인내가 창의성을 키우는데 중요하다. 설령 찾은 답이 정답이 아니라도 답을 찾는 탐색의 과정은 충분히 문제를 푸는 좋은 훈련이 될 수 있다.

각 아이들이 그린 그림의 주인공들이 되어서 그 마음에 드는 생각들이 무엇일까 생각해보고 정리해 보았습니다.

< 그림1 >  우주에서 온 왕눈이 개구리

- 반가운 마음, 밝음, 경쾌함 , 공손함

- 같이 잘 지내고 싶어요 - 나는 소중하답니다 그리고 사랑받고 싶어요

<그림2 > 부엌에서 들리는 소리

 - 이게 무슨 소리지? (호기심)

- 두려움 (익숙치 않은 소리로 인함)

- 오늘은 어떤 음식이 나올까? (기대감)

- 빨리 보고싶고 먹고 싶다

< 그림3> 치과

- 아파요 무서워요 빨리 끝내주세요 (두려움)

-  난 예쁜 공주라구요~  여기에 이렇게 이상한 모습으로 누워있을 내가 아니라구요~ 

   지금 이런 내모습을 누가(아는사람) 보면 어떻하지?(자존감)

- 아프게 하는 의사 선생님 싫어요

- 엄마 도와줘 (애원) - 다음에 다시는 이곳에 안올거야, 다음에는 이빨 잘 닦아야지(다짐)

-  이빨 잘 닦아둘걸 ( 후회)  - 안 아프다더니 엄마는 거짓말 쟁이 (배신감)

< 그림 4> 박 터트리기

 - 재밌다 (즐거움) - 빨리 박아 터져라 ,내가 던진 오재미가 박에 맞을까?  왜 이렇게 안 터질까? (긴장감)

 - 우리편이 이겨야 돼 (승부욕)  - 어휴 힘들어 , 왜 이리 안 터지지 ?저 박 너무 높다 땀흘림 (불만)

 - 박 속에 무엇이 나올까?(기대감)

< 그림 5> 파마한 아줌마 허수아비

 - 기종의 허수아비에 대한 고정 관념을 깬다.  허수아비를 그리려고 했다면 허수아비 4개를 그렸을 텐데 절묘하게 파마한

머리를 생각해서 연결하여 하나의 허수아비를 완성한 거이 특이하다고 생각된다.

 - 참새야 이리와서 이것봐라 너희도 무섭지?  이 허수아비도 우리 엄마처럼 곧 잔소리 할것 같다.  너 지금은 웃고 있지만

   바로 화낼거지?  와 우리엄마랑 똑같다.

- 두려움, 넘지 못하는 벽

< 그림6> 결승점을 향해 달리는 네 사람

 - 설명글을 보지 않으면 처음에 무슨 그림인지 모를 것 같다.  그림만 보고 크고작은 냄비 4개를 떠올렸다.  달리기하는 사람들의 모습을 떠올렸다면 보통 앞얼굴이나 옆 얼굴을 그렸을텐데  위에서 본 사람의 머리를 생각한 것이 참 새롭고,  각 머리마다 휘날리는 꽁지 머리를 표현한 것이 참 재밌다.

- 내가 이겨야돼~  좀더 빨리 달리자  어휴 힘들어 ~   내가 1등으로 들어온거 친구들이 다 보았을까?   어휴 챙피해 내가 꼴등이네   - 달리기 상품은 뭘까?

< 그림7 > 높이뛰기 선수 벼룩

 - 대회, 긴장감, - 더 멀리 뛰자 (승부욕) 내가 국가대표다   생동감과 박진감이 보인다.  거미의 불안함 표정의 얼굴  대조적인 벼룩의   자신감과 도전정신이 보이는 얼굴이 대조적이다.   - 금메달을 향하여 ~

<그림 8> 진딧물을 잡아먹으러 들어온 무당벌레

진딧물을 먹는 무당벌레와 필기도구는 전혀 관계가 없는듯 한테,  그래서 화분이 책상위에 놓여 있다고 설정한것 같다.

연필과 검정펜을 위에서 본것과 같은 입체적인 표현방법이 참 재밌다.  진딧물을 먹는 무당벌레의 표정이 선한 눈빛이다.

그림을 그린 아이의 마음도 선한 듯 하다.

< 그림9 > 파티

토끼와 햇님은 알아볼수 있으나 곰과 새는  처음에 보고 알아보기가 어려웠다.

여러가지 것들이 모여있어서 파티라고 했나보다.  햇빛의 노란 빛 표현이 파티의 즐거움과 경쾌함을 나타내는듯 하다.

토끼의  웃은 모습과 귀를 위로 쫑긋 그림 표현이 새롭다.

<그림 10> 쥐라기 섬 정복

무사가 보통은 말을 타는데 공룡을 타고  전진하는 모습이 참 재밌다. 

무사의 모습도 무사 보다는 옆집 아저씨나 농부아저씨 얼굴이다.   공룡의 얼굴이나 다리 부분의 동그라미는 그림의 일부분을

돋보기로 부분 확대 한것 같은 느낌이다.

- 전진  크악 ! ( 공룡)  야 좀 천천히 가자 ! (좀 어리숙한 무사)

< 울아이의 그림>

정헌배 교수가 제자들에게 보내는 글 2010/03/02

창의성이 인생의 품질을 바꿉니다!

오늘 다시 새해 새학기를 맞았습니다.

폭설과 추위의 모진 겨울을 지내고

여러분은 나름대로 그 무엇을 얻기 위하여

캠퍼스를 다시 찾았습니다.

오늘 첫 강의 시간인 이자리에서 여러분이 얻고자하는 

그 무엇이 무엇인가를 다시한번 되새겨 볼까합니다.

꽃이 피고 지듯 모든 인간은 하나의 길을 가고 있습니다.
그건 바로 "인생"이라는여러분의 삶의 길입니다.

그런데 어떤 사람은 성공적인 인생을 살았다며

많은 사람이 부러워 하고...

어떤 사람의 삶은 그 누구도 따라살고 싶지 않다고

외면하고 비슷한 삶을 살고 싶어하지 않습니다.... 

무엇이 이러한 차이를 만들까요?

그것은 바로 "창의성의 차이" "발상의 차이"에 기인합니다.

모든 사람은 창의성을 가지고있습니다.

최소한 산과 들의 짐승보다는 엄청나게 차이가나는

창의성을 보유하고 있습니다.

단지 스스로 보유한 그 창의성을 발휘하지 않는데

성공한 인생과 실패한 인생의 차이가 시작됩니다.

그래서 인생길을 가는 데 가장 불편한 장애물은
바로 자기 자신이라는 장애물이라고들 얘기합니다..

지혜로운 자의 길은 마음 안에 있고,
어리석은 자의 길은 마음 밖에 있다.
아무리 길이 많아도 종착지는 하나입니다.

고정관념, 집념, 쓸데없는 감성이나 과거에 젖지말고

오늘 부터 훨훨 새롭게 날아보십시요.

새로운 꿈도 설정해보고, 상상도하고,

삐딱하게 세상도 뒤집어보고...

철저한 자기비판과 사회비판을 망설이지 마십시요.

 공부할때는 스스로를

강의실에서는지도교수인 나에게 도전하십시요.

사회속에서는 새로운 무엇을 시작하는 출발점을

오늘로 삼아 보십시요.

세상이 달라집니다.