제니의 블로그

안녕하세요, 메카동입니다.

저도 벌써 생일이네요.

뭐 아무것도 안받았지만.

(뽀잉형북채 진짜 갖고싶다...)

동카츠에서 여차저차 지내다보니 이곳에선 첫번째 생일이군요.

그동안 참 정도많고 탈도많고 했지만

기냥저냥 잘 지내왔네요

하고싶은 말이 좀 있습니다.

일단

핫친형 미안해.

맨날 뭐 게이라고 놀리고 그래서..

이젠 그런거 안할게.

속 상하게 해서 미안해.

앞으로는 예전처럼 잘 지내자 ^^

뽀잉형 고마워.

맨날 받기만하고..나도 형한테 줘야하는데..

놀아줘서도 고맙고,

항상 고마워하고있어..

앞으로도 잘 지내자 'ㅂ'

동형에게.

암북형에게

그 이상한 성격좀 고쳐줬으면 좋겠다.

빽믿고 함부로 나서지좀말고.

얼마전에 말이지

형 홍보지뜯다가 신촌에서 형 홍보지밑에

이미 다른사람 홍보지있는거 발견했다 ^^~

그렇게 살고싶음?

그렇게 구차하게굴면서까지 암북걸로 홍보하고싶은가보지?

하긴 뭐 형이 그러고도 남을사람이지 ㅋㅋ..

흠..여튼 이외에도 고마움을표시하고 말하고싶은사람은

많지만,

귀찮으니 글 내용이 너무많아지니 패스.

예에. 아무튼 메카동이 이렇게 생일날이 된것입네다..

앞으로도 열심히 카페활동 하겠습니다.

다들 잘 부탁드려요!!

음악을 사랑합시다.

아까도 얘기했지만 뽀잉형북채 진ㅡ짜 갖고싶다..그러고보니 나 생일선물 못받았음..아..아니.. 뭐 딱히 달란얘기는아니고..

형..나 생일선물 못받았다..

김용준군이 말레이시아에서 열린 세계발명전시회에서 은상과 동상을 수상했습니다.

주변의 전자파를 감지하여 인체의 해를 막는 무선 마우스를 발명했는데요,

대회장에서 반응이 좋았다네요~~  시제품을 만들어보자는 사업가도 있었을 정도로...

용준군~~~~ 이제 어엿한 고등학생이 되었는데, 이번 대회수상경력이 앞으로 많은 도움이 될 것입니다.

추카 추카~~~

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 안녕하십니까 창의발명 교과를 담당하고 있는 이정규 교사 입니다.

 다름이 아니오라 4월5월은 전학년 동참하여 월드컵 보드판을 제작중에 있습니다

 몇몇 허가를 받아야 할 것 같아  이렇게 글을 남깁니다.

 아래와 같습니다.

1. 제목: 하나인 학교 목공 컨테이너 사용에 대한 동의 요청

2. 이유:

  1)창의발명교과 수업중 월드컵 프로젝트시 제작되는 목재 절단 및 가공 과정시 공간이 필요 함

  2)일반 교과 교실의 장소의 협소함과 목재기구 사용시 날리는 먼지 및 기타 공구의 위험으로 부터 벗어나기 위함

  3)수업후 사용되는 수업 재료 및 기타 공구를 비치할 장소가 마땅치 않아 보관이 용이하고 편리한 컨테이너 사용이 적합판단

3. 프로젝트에 관한 설명

 1) 이 프로젝트는 월드컵을 기념하여 만든 목재의 틀을 이용하여 판을 만드는 외형을 먼저 제작함

 2) 과학과 미술 그리고 사회, 지리 학문적인 요소가 융합된 종합적 프로젝트 임

 3) 현재 6,7,8학년이 설계와 외형제작에 돌입하고 있음

 4) 지렛대의 원리와 전기 전자 요소가 합쳐진 학생들만의 작품을 설계하고 있음

 5) 나머지 세부적인 작업은 6,7,8및 교사의 지도하 3-5학년은 조립 및 그리기를 위주로 실시할 예정임

4. 안전사항

 1) 장비와 도구는 교사의 입회하여 사용하게 하였으며 수업전 안전에 대한 교육을 철저히 시키고 있음

 2) 각 팀원간의 작업 공간을 원할히 하기 위해 항상 연구중에 있으며 의견을 서로 교환하고 있음

 3) 톱,칼,망치,못등 위험한 도구사용후 정리 정돈을 및 청소를 반드시 실시하도록 하고 있음

5. 협조사항

 1) 아버지 학교의 목공관련 요소가 어느정도 필요하여 컨테이너에서의 사용이 절대적으로 필요함

 2) 학교의 지원과 교사의 노력 그리고 아이들의 흥미와 열의가 합쳐져 진행되는 2달간의 대형 프로젝트임

6. 향후 계획

  1) 창의발명 교과 계획을 참조하시길 바라며 관련 준비물은 되도록 학교에서 준비하고 기타 비용은 학생들의 가정이나

      집에서 쉽게 구할 수 있는 장비를 매주 통보하고 있음

  2) 완성후 학교에 전시하여 모두다 즐기고 볼수 있도록 할 예정임

하지만 불편해도 그생활에 맞춰져 무관심속에 살고 있었던 것 같다.

발명은 무엇인가를 개발하고 만들어져야 하므로  복잡하고

 어렵게만 생각했는데 일상 생활에 사용하는 물건들이 생각을

조금만 바꾸면 편리해지고 나도 발명가가 될수 있다는

자신감이 생기게 하는책이었다.

4월은 과학달이여서 학교에서도 여러 가지 행사를 하는데 아이들에게

더욱이 학생들의 발명품들이여서 이책을 읽고 과학에(발명에)

대한관심과 자신감과 생각을 하게 하는 좋은 기회였던것 같다.

어제까지

발명교실이

열렸습니다..

특허청 에서 열리는 거

학교 대표로 뽑혀서 갔습니다..

그런데..

심화반에

갈수있는 기회를

놓쳤어요 ㅠㅠㅠ

으아앙~ ㅠㅠ

모집기간 : 4월26일까지

신청 : 인터넷접수(자기소개서 및 활동계획서 제출, 각2000자 이상)

        -로서의 확고한 의지 및 구체적인 활동 계획 포함 여부 등으로 선정한다고 함

활동내용

 1. 발명단 사이트에 게시된 월별 지정과제에 대한 기사 작성

 2. 발명대회 참가, 기업체 견학 등을 통하여 발명 등에 관한 기사 작성

 3. 발명, 특허, 신발명품, 지식재산 등에 관한 도서를 읽고 독후감 작성

 4. 발명교육센터 이러닝 콘텐츠에 대한 자기주도적 학습 계획 수립, 수강 소감 및 개선점 등이 포함된 소감문 작성

활동기간 : 2010.5.1~2011.4.30

혜택 및 특전사항

 1. 입시 활용되도록 활동 자료를 정리하여 제공

 2. 임명장수여, 증/수첩/명함 제공

 3. 월별 지정과제 수행 학생에 대하여 봉사 및 활동 확인서 발급

 4. 청소년 발명단 발대식 및 관련 캠프 참가 우선권 부여

 5. 월별로 우수기사를, 결산시 올해의 를 선정하여 시상

 6. 우수기사는 결산시점에 "발명단 신문"으로 제작

http://teen.ipacademy.net

들어가서 확인해록 !

얼마 전 한 법우님이 어떤 스님의 말씀을 전해 주셨습니다.

'부처님은 불교를 발명한 게 아니고 발견한 것입니다.' 저는 즉시 '맞습니다. 불교는 발명이 아니라 발견입니다.'라고 대답했습니다. 그런데 그 법우님은 이어서 이렇게 말씀하셨습니다. '그 발견한 것의 내용이 바로 청정법신이신 비로자나부처님이라고 합니다.' 저는 즉시 말했습니다. '아닙니다. 발견인 것은 맞지만 발견의 내용은 비로자나부처님이 아니고 연기법과 팔정도입니다.'

삼신불(三身佛) 사상에 의한 진리당체(眞理當體)로서의 비로자나부처님이니 진리당체가 즉 연기법과 팔정도라고 할 수 있지 않겠느냐고 의문을 가질 수는 있을 것입니다. 그러나 아무리 의미를 가져다 붙여도 부처님의 발견을 그렇게 정의할 수는 없을 것입니다.

위빳시 경(S12:4) ~ 사꺄무니 경(S12:10)의 7개 경은 지금여기, 우리를 기준한 과거의 일곱 부처님[과거칠불(過去七佛)]들께서 모두 동일한 깨달음을 성취하셨음을 보여주는 경전입니다. 그러기에 석가모니 부처님의 입장에서는 이전의 여섯 부처님들이 성취하셨다가 잊혀진 그 길을 다시 발견하신 것이고, 부처님의 계보를 이은 것입니다.

그래서 불교는 발명이 아니라 발견이라고 하는 것이 맞는 것입니다. 그러기에 그 발견의 내용이 비로자나부처님이라고 하는 것은 옳지 않은 것입니다. 물론 어떤 사람들은 창조가 아닌 이 세상의 진리[이치]를 발견하였다는 측면에서 진리당체인 비로자나부처님을 말하기도 합니다마는 그것은 어디까지나 그러한 설명일 뿐입니다. 어디까지나 부처님은 부처님이고 진리는 진리인 것이기 때문입니다.

불교 역사에는 위빳시 부처님으로부터 석가모니 부처님까지 일곱 분의 부처님이 계시는 것이고, 그 분들의 깨달음이 모두 동일하기에 하나의 계보를 형성하고 있을 뿐[http://cafe.naver.com/happybupdang/206]입니다.

<도시 경(S12:65)[http://cafe.naver.com/happybupdang/678]>에서는 부처님께서 직접 이러한 상황에 대하여 설하십니다. 옛 길인 팔정도에 의지해 십이연기라는 괴로움의 발생구조를 타파하고, 사부대중에게 잘 설하였음을 나타내는 것입니다.